Berita

Pada 11 Juli 2026, suasana hangat kembali menyelimuti lingkungan Pesantren Tahfizhul Quran Al Azka ketika santri putra dan putri yang telah menikmati liburan selama lima hari pulang kembali ke pondok. Kegembiraan bertemu teman dan guru terlihat jelas di raut wajah para santri, sekaligus menjadi momen penting karena bersamaan dengan kedatangan pula santri baru untuk tingkat SDTQ, SMPTQ, dan SMATQ Excellent yang akan memulai tahun ajaran 2026-2027. Perpaduan antara reuni santri lama dan sambutan bagi santri baru menandai awal periode pembelajaran yang penuh harapan.

Rangkaian kegiatan dimulai dengan sosialisasi di Aula Pesantren yang diikuti oleh seluruh santri dan wali santri. Harni, S.Pd., M.M., selaku direktur pendidikan Al Azka, membuka sesi dengan penjelasan mengenai peningkatan kurikulum yang akan diterapkan pada tahun ajaran baru. Peningkatan tersebut dirancang untuk menaikkan kualitas pendidikan di pesantren melalui model terpadu: kurikulum Tahfizh yang fokus pada penguatan hafalan Al Quran, kurikulum Pesantren yang mengakomodasi pembelajaran diniyah, serta kurikulum pendidikan formal yang menyesuaikan standar akademik. Integrasi ketiga kurikulum ini diharapkan mencetak lulusan yang tidak hanya kuat menghafal tetapi juga memiliki pemahaman keagamaan dan kompetensi akademik yang baik.

Akibat penerapan kurikulum terpadu, terjadi penyesuaian jadwal harian santri, mulai dari rutinitas bangun tidur hingga waktu istirahat malam. Penyesuaian ini dibuat agar ketiga aspek kurikulum dapat berjalan sinergis tanpa saling bertabrakan. Misalnya, alokasi waktu untuk murajaah hafalan, pengajian diniyah, dan pembelajaran formal disusun sedemikian rupa sehingga setiap kegiatan memperoleh porsi yang proporsional. Langkah ini dimaksudkan untuk meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar serta membantu santri membangun disiplin waktu dan manajemen belajar yang lebih baik.

Dalam sambutannya pada akhir sosialisasi, pimpinan pesantren KH. Abdul Aziz Mudzakir, S.Pd.I Al Hafizh memberikan dorongan motivasi kepada para santri. Beliau menekankan pentingnya ketekunan dan konsistensi dalam proses menghafal Al Quran, serta memberi petuah agar semangat belajar selalu dijaga meskipun menghadapi berbagai tantangan. Selain itu, pimpinan pesantren juga menyampaikan pesan kepada wali santri untuk memberikan dukungan secara amaliah dari rumah. Bentuk dukungan ini dianggap krusial agar proses pendidikan dan penguatan hafalan di pesantren dapat berlangsung efektif; dukungan orang tua akan memberi rasa aman dan motivasi tambahan bagi santri dalam menuntut ilmu.

Kegiatan resmi ditutup dengan momen mushafahah antara wali santri dan seluruh guru serta staf Al Azka. Tradisi ini memperkuat ikatan antara keluarga santri dan keluarga besar pesantren, sekaligus menjadi simbol komitmen bersama dalam membimbing generasi muda. Interaksi hangat pada acara penutupan mencerminkan suasana kekeluargaan yang menjadi ciri khas pesantren, di mana kerja sama antara lembaga pendidikan dan orang tua dianggap sebagai fondasi penting keberhasilan pendidikan.

Setelah acara formal selesai, wali santri mendampingi anak-anak mereka ke asrama untuk menata barang dan merapikan pakaian. Momen ini juga dimanfaatkan untuk memberikan nasihat singkat dan doa agar anak-anak tetap semangat dalam menuntut ilmu dan menghafal Al Quran di Pesantren Tahfizhul Quran Al Azka. Keberadaan wali pada saat-saat awal penempatan kembali sangat membantu santri, khususnya santri baru, menyesuaikan diri dengan lingkungan dan rutinitas pesantren yang baru.

Kembalinya santri lama dan kedatangan santri baru pada tanggal 11 Juli 2026 menjadi awal yang penuh makna bagi Pesantren Tahfizhul Quran Al Azka. Dengan penerapan kurikulum terpadu dan semangat kolektif dari pimpinan, pengajar, santri, serta wali santri, diharapkan periode pembelajaran tahun ajaran 2026-2027 akan menghasilkan pencapaian yang lebih optimal baik dalam aspek hafalan, pemahaman agama, maupun prestasi akademik. Semoga suasana kebersamaan dan ketekunan yang terbangun menjadi modal utama dalam mendidik generasi penghafal Al Quran yang berkualitas.